N° 4 | JANVIER 2006

Au seuil de cette nouvelle année, le Conseil d’Administration, le Directeur général ainsi que tout le personnel de l’ IRTS Provence Alpes Côte d’Azur et Corse se joignent à moi pour vous souhaiter à vous tous nos lecteurs, une Bonne et Heureuse Année 2006.

La rentrée universitaire 2005/2006 a inauguré une première sélection des candidats éducateurs spécialisés au LIBAN.

L’objet de cet écrit est de tracer quelques repères historiques dans la formation des éducateurs spécialisés concernant les techniques éducatives et chemin faisant de dégager l’évolution des représentations qui s’y rattachent :

• De la création des écoles d’éducateurs au Diplôme d’état de 1967.
• Du nouveau Diplôme d’état de 1990.

Les pratiques autour de l’expression artistique de la personne (arts plastiques, musique, théâtre), me paraissent fondamentales dans le parcours de tout travailleur social en formation. Elles font appel au sujet, à sa culture, à ses racines, à son présent, à son devenir, à ses rêves…

Marc, jeune adolescent aux traits psychotiques, s’installe à l’atelier de sons, animé par Antoine Boulangé (responsable du CREAHM – Provence. Centre régional « Créativité et Handicap »). Ni doute, ni appréhensions, face au micro, il improvise, la voix claire et posée. Antoine écoute, enregistre, mixe et lui renvoie du son….

Le handicap psychique est caractérisé par le retentissement personnel et social des troubles sur les capacités d'autonomie et d'adaptation. La personne éprouve des difficultés à mener une vie sociale stable, à établir des relations simples et de confiance avec les autres ce qui l’amène à se replier sur elle-même pour se protéger.

Brigitte SOIRAT est Educatrice de Jeunes Enfants, intervenante culturelle auprès de la ville de Cannes et formatrice-vacataire à l’IRTS. Elle est interrogée par Marie-Gabrielle MATHELY.