Echange franco-allemand sur le théâtre

Les méthodes pédagogiques de théâtre

Le travail théâtral est ancré dans les deux établissements comme une méthode d'action, de médiation, à destination de publics en difficultés, pour une future pratique professionnelle. A partir de ces points communs, se développe le travail d’échange : partager sa vision de sa profession et débattre sur l’image de soi-même comme pédagogue social dans l’espace quotidien de sa profession en construction ; un dialogue international scénique se posant par l’intermédiaire du théâtre.

La pédagogie du théâtre a développé nombres de procédés de communication verbale comme non verbale, de méthodes interactives et de réalisations scéniques. Dans son orientation psychosociale et artistique, cette méthode de travail trouve une utilisation appropriée dans les champs d'activités d’un travail social de proximité. Dans cet échange, les étudiants sont confrontés par la pratique à une recherche et des essais sur différentes méthodes de la pédagogie du théâtre social. Ils participent donc à des mises en situation proposées par les enseignants des deux établissements respectifs.

L'enseignant du pays d'accueil introduit le groupe d’étudiants partenaire dans sa pratique de cours, et dans ses méthodes de travail. Ici l'utilisation de la langue est réduite. La traduction simultanée doit être utilisée au minimum, mais être disponible comme une possibilité. Les exercices pédagogiques de théâtre sont choisis spécialement pour une compréhension et un meilleur accord des groupes : travail sur les différentes parties du corps, auto perception et perception étrangère, perception de sens, interactions, pratiques scéniques et improvisation. Des éléments de communication non verbale et le fait d'introduire graduellement des mots et propositions jusqu'à un travail scénique commun définitif caractérisent le déroulement de ce module.

Découverte du tissu social du pays d'accueil

Le module comprend également des apports plus théoriques sur la présentation de l’action sociale en France : organisation et financement ainsi qu’une approche comparative des modèles d’intervention sociale en France et en Allemagne. Ces cours seront assurés par des formateurs de chaque institut de formation.

Pour compléter leur découverte du travail social en France, il est également organisé des visites de l’environnement de vie et du tissu social. Ainsi, plusieurs de nos partenaires ont accueillis les étudiants en petits groupes pour pouvoir échanger.

Pour compléter leur découverte du travail social en France, nous proposons à des petits groupes de rencontrer des professionnels de différentes structures du secteur. Ainsi plusieurs de nos partenaires ont accepté de recevoir les étudiants berlinois : l'institut de jeunes Sourds les Hirondelles, l'ANEF, SOS Femmes, la boutique solidarité.

L'Institut des Jeunes Sourds, les Hirondelles a accueilli le groupe pour une représentation théâtrale, écrite et mise en scène par les résidents. Ils ont également réalisé les décors. Pour monter ce spectacle, l'équipe et les résidents ont travaillé durant 8 mois.

Les étudiants ont pu également échanger avec l'équipe de l'association SOS Femmes. Ce CHRS (Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale) a pour mission l'accueil de femmes victimes de violences conjugales. La structure dispose de places d'hébergement et mène des actions de sensibilisation et de prévention auprès de différents publics.

L'ANEF est un CHRS qui accueille des jeunes en grandes difficultés pour un accompagnement à travers le logement notamment. La rencontre avec un des éducateurs de l'équipe avait pour objectif de leur présenter les modalités de travail de l'ANEF et de débattre avec les étudiants berlinois des problématiques présentées par les jeunes reçus au CHRS dans une perspective comparative avec la situation berlinoise.

De plus, pour connaître les habitudes du pays d'accueil des soirées, des excursions, sont proposées. Une visite sociale et ethnologique de la ville de Marseille et de ses différents quartiers a été organisée. Les expériences faites en excursions, impressions et questions sont ensuite présentées sous forme des scènes élaborées.

L'échange se poursuivra en avril 2008 où les étudiants français seront accueillis en Allemagne durant une semaine.