N° 2 | JUIN 2004

Nous venons d’ouvrir une nouvelle promotion d’étudiants dans le cadre du mastère spécialisé dont nous sommes partenaires.
Créé en 1993, le mastère spécialisé en management de structure d’action sociale est le seul titre du domaine de l’action sociale à être inscrit à la conférence des grandes écoles.

En ce mois de janvier 2004, l’I.R.T.S. a participé à la délégation française qui s’est rendue à Alger, afin de travailler à un projet pluriannuel de coopération. La délégation a notamment rencontré, M. KARA, Secrétaire Général du Ministère de la Solidarité et de l’Emploi Algérien.

Un Colloque International intitulé "Le travail social par l'éducation" aura lieu les 8, 9 et 10 novembre 2004 à Marseille ; il fait suite à celui qui s’est tenu en novembre 2003. Co-organisé par l'Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education (AFIRSE) et les Instituts Régionaux du Travail Social (IRTS) de Marseille et de Montpellier, ce premier colloque a regroupé 80 chercheurs universitaires, formateurs, professionnels et étudiants du travail social.

La Direction de la Politique de la Ville de Marseille soutient particulièrement les associations actives dans les quartiers d'Habitat Social. Elle a confié à l'IRTS il y a deux ans, une mission d'évaluation d'une association qui milite pour la défense et la promotion des femmes des quartiers nord de Marseille : espaces de rencontre et d'entraide, ateliers de cuisine et de couture, alphabétisation, organisation de loisirs, sensibilisation sur les droits des femmes, la solidarité internationale…

En octobre 2000, le Conseil Général des Bouches-du-Rhône a lancé un appel d’offres pour une formation à l’accueil destinée aux agents de la Direction Générale adjointe des interventions sociales et sanitaires. Le centre d’activités intervention sociale de l’I.R.T.S PACA et Corse y a répondu, intéressé par l’accompagnement d’un projet de service qui mettait au centre de sa réorganisation l’accueil des publics dans un seul lieu : les circonscriptions, qui concentrent à la fois : l’accueil physique, l’accompagnement social, le traitement technique des dossiers.

Culture et Solidarité, Ajaccio, mercredi 11 février 2004 17 h….
La réunion avec les formateurs terrain des étudiants assistants de service social de 1ère année, se termine. Les débats ont porté sur les objectifs et les attendus du stage de formation, et sur les projets de chaque étudiante.

En 1995, lors du congrès de Copenhague, l’ONU parlait du développement en termes d’amélioration de la qualité de la vie en société dans une perspective de changement, d’innovation et de progrès alors qu’il est dans l’économie libérale, essentiellement synonyme de croissance, c'est-à-dire de production et de consommation. Le concept de développement s’il est étroitement lié à l’économie, appartient aussi au champ de l’action sociale et du travail social, où il se décline en termes de protection sociale, de respect des droits fondamentaux, d’une meilleure intégration par une mise en synergie de toutes les forces sociales. Le concept de développement devient alors synonyme de citoyenneté, c'est-à-dire de partage et de non exclusion.

En Avril 1995, suite à un drame survenu dans une famille, une circulaire signée par Simone Veil, ministre des Affaires sociales, de la Santé et de la Ville élabore le plan d’action régional sur l’autisme, avec mise en place d’un Comité Technique régional sur l’autisme.
Trois ans plus tard, en Avril 1998, le Ministre de l’Emploi et de la solidarité par une circulaire à application immédiate demande aux DRASS de promouvoir des formations à l’adresse des professionnels travaillant auprès de personnes autistes. Les centres de formation de travailleurs sociaux sont habilités pour faire de tels projets.