Sous l’autorité du directeur du dispositif et au sein d’une équipe pluridisciplinaire, l’éducateur(rice) spécialisé(e) conduit une action socio-éducative auprès d’enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme, afin d’éveiller et de développer leurs capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion, et leur personnalité, et de favoriser leur inclusion dans la vie sociale.